学习是青少年儿童的关键每日任务，可是人们不会太难发觉现阶段“孩子不爱学习”的这支团队有日趋扩张的发展趋势。在她们正中间，青春发育期孩子不爱学习又占了挺大的占比。据统计，许多孩子在儿童、儿童时期還是很聪明的，热爱学习，成绩优异。但是自打进到青春发育期后，却出現了颠覆性创新的转变。这是怎么回事呢？
青春发育期是一个相对性较为独特的时期。在这个时期，孩子的生理学和心理都亲身经历着重特大的转变。
一方面，青春发育期的年轻男女们在这里一时期慢慢生长发育变成一个单独的完善的有机体，随着着那样一种生理学转变而造成的对异性朋友的好奇心甚至钟爱，全是一切正常状况。可是假如解决不太好得话，这也会产生一些伤害。比如一些青春发育期的孩子受同性相斥的迫使，对感情填满好奇心和期盼，从而忽略学习培训，乃至不正确地把学习培训当做感情之道上的“绊脚石”。这显而易见是青春发育期孩子不爱学习的一个不容忽视的缘故。
另一方面，青春发育期的孩子也处在心理发展趋势的一个关键时期。伴随着年纪的提高和人体的生长发育，她们会感觉自身愈来愈像个成年人，能够 担负大量的义务。但另外又由于孩子气的心理状态和非常少的社会发展亲身经历，让她们觉得心有余而力不足。长期性处在那样一种成人化与半成人化的矛盾与矛盾当中，当然会致她们觉得烦恼。而父母们在这里一时期一般 不可以很全方位得了解孩子的这一矛盾心理，依然用像之前看待小宝贝的那套方式与孩子交往。却不知道青春发育期的孩子更期盼的是脱离掌控，完成自身的单独的发展趋势。在这般繁杂的心理自然环境下，青春发育期孩子不爱学习的个人行为便会顺理成章地主要表现出去。借问她们有那么多仍待处理的心理成才难题，怎样还能专心致志的学习培训呢？
